– La Prensa – Venezuela –
Las escuelas públicas prohibían, hasta hace poco, a los niños Refugiados y migrantes venezolanos en Trinidad y Tobago tenyan Este año, un cambio en la ley respaldado por la ONU significó que docenas de ellos podrían beneficiarse de la educación formal.
De hecho, cuando Astrid Saavedra, una refugiada venezolana de once años, entró en su aula de cuarto grado en Trinidad y Tobago para su primer día de clases en septiembre, estaba ansiosa por comenzar su materia favorita, matemáticas. Pero la posibilidad de enseñar a sus compañeros sobre su tierra natal, VenezuelaFue igualmente emotivo.
Astrid fue una de las primeras niñas refugiadas e inmigrantes de Venezuela a las que se le permitió la entrada. Sistema Nacional de Educación Pública de Trinidad, Tras los cambios en las normas de inmigración del país.
Astrid formó parte del primer grupo de 60 niños que cumplieron con los criterios de admisión, lo que Incluye posesión de un certificado de nacimiento traducido y certificado y registros de vacunación.Y se les asignará una escuela, lo que marca un hito importante para que Trinidad y Tobago cumpla plenamente con sus obligaciones en virtud de la Carta de los Derechos del Niño, un tratado internacional de derechos humanos. a él
“Estos jóvenes, si se quedan en Trinidad y Tobago, estarán adecuadamente preparados para ingresar a la fuerza laboral de este país, llenar vacíos en el mercado laboral y contribuir a la innovación y la sostenibilidad”, dijo un funcionario de Desiree Jordan-Whiskey. Organización Internacional para las Migraciones (OIM). “También es una oportunidad para que estos niños, la mayoría de los cuales hablan español, contribuyan con todo lo que ganan ayudando a sus compañeros a aprender un segundo idioma”.
Una inversión en el futuro
Los cambios a la ley que permitían a niños como Astrid asistir a la escuela se produjeron durante una reunión de funcionarios de las Naciones Unidas en julio de 2023, donde el ministro de Relaciones Exteriores de Trinidad anunció formalmente la decisión del gobierno.
Las agencias de la ONU coinciden en que el derecho a la educación es un ejemplo de cómo los derechos humanos se superponen con el desarrollo sostenible.
“Abogando por el acceso educación “Es clave para cerrar la brecha entre las necesidades humanitarias inmediatas y los objetivos de desarrollo a largo plazo”, dijo Amanda Solano, Directora de la Agencia de las Naciones Unidas para los Refugiados (ACNUR) en Trinidad y Tobago. “Al brindar educación a niños refugiados y migrantes, no sólo estamos satisfaciendo sus necesidades inmediatas, sino que estamos invirtiendo en su futuro y en el futuro de Trinidad y Tobago”, añadió.
Más de 2.000 niños refugiados y migrantes están excluidos del sistema escolar de ese país. Las Naciones Unidas han hecho esfuerzos para brindarles oportunidades de educación alternativa o colocarlos en escuelas privadas, pero han expresado preferencia por la inscripción en escuelas más grandes. Sistema de escuelas públicas.
Un comité de agencias y socios de las Naciones Unidas está trabajando con el Gobierno de Trinidad y Tobago para comprender mejor las necesidades educativas del creciente número de niños refugiados y migrantes en las escuelas locales.
Ojalá más estudiantes como Astrid puedan ingresar a las aulas del país Curso académico 2025-2026.
Asistencia de las Naciones Unidas para la educación en Trinidad y Tobago
él Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) y ACNUR Trabajan con socios para proporcionar espacios informales amigables para los niños, donde los niños puedan acceder al aprendizaje mientras esperan un lugar en el sistema escolar nacional.
El Grupo de Trabajo de Educación está facilitando la Prueba de Dominio del Inglés facilitada por la Fundación Panamericana para el Desarrollo en colaboración con la Universidad de las Indias Occidentales.
Los miembros del Grupo de Trabajo sobre Educación han hecho un esfuerzo concertado para reducir el estrés financiero y permitir que los estudiantes se concentren en el aprendizaje y el progreso. ACNUR Al proporcionar útiles escolares y mochilas, la Fundación Panamericana ofrece acceso a libros de texto y otros útiles escolares, y UNICEF otorga subvenciones para cubrir cualquier necesidad no satisfecha, incluidos uniformes, libros de texto y transporte.
A través del Programa de Desarrollo Héroes, la Fundación Panamericana y su socio, la Fundación Héroes, brindan desarrollo complementario de habilidades para la vida y apoyo educativo alternativo a niños y jóvenes que no pueden acceder a la educación formal en Trinidad y Tobago.
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