– La Prensa – Venezuela –
hubo una pelea en la escuela un “problema grave” en Servicios educativos venezolanos, afectan directamente la integridad de los estudiantes. dijo esto Carlos TrapaniEl coordinador general de la ONG Cecodap, quien señaló la urgencia de atender este fenómeno, dijo que aparte daña psicológicamente a los niños, Echa a perder el ambiente de aprendizaje en las escuelas del país.
En una entrevista reciente del programa, el Dr. en este pais Desde Radio Fe y Alegría Noticias, Trapani destacó que enfrentar el acoso escolar requiere de un compromiso conjunto de docentes, directivos, familias y estudiantes. “Es esencial Crear un ambiente escolar seguro y libre de violencia.“Expresó, llamando a implementar políticas públicas claras y lineamientos adecuados para garantizar un ambiente educativo sin agresiones.
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La importancia de esto la destaca el experto Dr. Enseñar a los estudiantes a convivir, Argumentando que, además de adquirir conocimientos académicos, los niños deben aprender a resolver conflictos de forma pacífica y aceptar las diferencias. “Es fundamental que la educación en Venezuela no sólo se centre en materias como ciencias o letras, sino también en formar a los niños en los valores de la convivencia y el respeto”, afirmó Trapani.
Falta de datos y visibilidad del problema.
Según Trapani, una de las principales dificultades para afrontar el bullying en Venezuela es Falta de datos oficiales sobre violencia escolar. Esto dificulta identificar el tipo de acoso, el grupo de edad más afectado y el perfil de los agresores. “Mejorar la recopilación de datos es fundamental para poder visualizar y abordar este problema decisión informadadijo el coordinador de Cecodap.
Trapani también señaló que las niñas se encuentran entre los tipos de violencia más comunes Tortura, abuso sexual y malos tratos. Según él, se debe prestar atención urgente a estas situaciones y las autoridades deben trabajar juntas para prevenir y castigar estos delitos.
La influencia de las redes sociales
El uso de la tecnología y las redes sociales, especialmente después de la pandemia, ha añadido una nueva dimensión al acoso, que ahora se extiende más allá del aula a las plataformas digitales. Si bien el acceso a Internet en Venezuela sigue siendo limitado para una gran parte de la población, Trapani advierte sobre los desafíos que enfrentan las comunidades rurales y fronterizas en este sentido.
“Lo que necesitamos es más que prohibir la tecnología Fomentar el uso responsable y educativo de las redes sociales”, explicó el abogado, destacando la importancia de educar a los estudiantes en el adecuado manejo de estas plataformas, para que no se conviertan en un lugar más de acoso.
Carlos Trapani concluyó su intervención llamando a la comunidad educativa a discutir y resolver urgentemente Seguridad y bienestar de los niños en la escuela. Aseguró que esto no es sólo responsabilidad de los docentes, sino un esfuerzo conjunto que debe involucrar a las familias y a la comunidad en general. “Crear espacios de información y participación es fundamental para crear un entorno seguro para los niños”, afirmó, destacando que la seguridad escolar debe ser una prioridad en todos los niveles educativos.
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